保母(托育人員)課程學:嬰幼兒環境規劃及活動設計

 

自摘筆記如下:(非課程全貌,僅供參考)

*保母帶寶寶應以"安全第一、健康第一",其次才是生活常規的建立

 

*保母通常帶寶寶至2歲半,之後多由父母帶回、送至幼兒園

 

*上帝造物者的神奇:臍帶的長度,正好可以讓寶寶在出生後、不斷臍的狀況下,可以拉長到媽媽胸前懷抱的長度

 

*3歲小惡魔:2-3歲是寶寶人生的第一個叛逆期,最愛說的話是:"我不要!"

 

*寶寶1.5歲以前需大人幫忙穿脫衣物;寶寶會走路、把玩衣服後,可以開始訓練寶寶自己穿脫衣服

 

*寶寶會自己選擇衣服之後,常常會是擇衣戰爭開始;大人可以選擇適當的2~3套衣物,再讓寶寶從中選擇

 

*寶寶不愛穿外套,可事前訂定規則:有時候你玩得太高興、忘記了~~ 如果手冰冰的,就表示身體跟你說會冷,所以要穿衣服!

 

*布尿布的使用:

  1. 增加互動:寶寶尿濕了,會因為不舒服而哭哭 => (1)照顧者會前來盼心照料,產生互動;(2)寶寶學會對外求援,是生存的重要能力;
  2. 寶寶敏銳度佳:對溫度、冷熱有較敏銳的感受: 若屁股感受熱=>冷=>黏,表示"大便"了;若屁股感受熱=>冷,表示"小便"了;
  3. 心理求救本能下降

 

*布尿布種類:

  • 毛巾式布尿布:Yahoo拍賣-YoYo Wu布尿布專賣店
  • 紗布式布尿布:Yahoo拍賣-手工環保尿布達人~小芬
  • 吳響俊布莊:未漂白紗布(約2尺剪一塊,並車布邊)

 

 

*處理孩子的哭泣:

  1. 如果孩子稍微懂事之後,因為有情緒、生氣大哭時,媽媽可以說:你現在很生氣/很難過,等你不生氣/不難過了,我再想怎麼可以幫你!
  2. 孩子邊哭邊說時,媽媽可以說:你說的我聽不懂,等你不哭了,再用說的,媽媽才聽得懂!
  3. 讓孩子適度的哭 =>  (先同理寶寶) 我知道你現在很餓(視情境)、很想哭;等你哭完以後,我們再來討論! => 讓孩子哭、有適當的發洩,才可以有挫折容忍力 (如果孩子一直都很"ㄍㄧㄥ",挫折容忍力會不高!
  4. 隨著子漸漸長大,幫助他把哭泣的時間縮短! => 告訴他:哭一下下就好! or 有哭就好!

 

 

*晚上睡覺時,孩子若不肯讓大人離開時,可以溝通的方式:

   (x) 我保證陪你睡!

   (o) 我會陪你到睡著;如果你醒了,只要叫我,我就會出現!

 

 

*孩子自己吃東西,是獨立成人的表現:

  1. 孩子自己"拿湯匙"吃飯,是孩子獨立成人的開始!
  2. 可以訓練孩子的手眼協調,"手"代表"動作","眼"代表"腦之發展",頭腦接受經驗,學習湯匙如何拿,才會成功!
  3. 累積經驗後,頭腦學會組織、分析、歸納、下判斷,是訓練邏輯思考的能力!

 

*保母應準備托育家長資料,並放在容易取得之處:

  • 緊急電話表,最好可以護貝
  • 緊急聯絡人、鄰近醫院之聯絡方式,以及模擬最快可抵達的方式
  • 受托小孩專用抽屜,內放:保母日誌、寶寶健保卡、錢包+零錢、手機、聯絡電話表,並放在斜背的背包裡!

 

*寶寶感冒好了,之前玩的玩具最好全部消毒一次,之前用的牙刷最好丟掉;從醫院返家後,所有的衣服都要換掉,並馬上洗澡!

 

*安全玩具標章:ST(台灣);CE(歐盟);ASTM(世界)

 

*樂器相關玩具:注意"音質"與"音準(音高)"。建議:音樂故事(台灣麥克)、變音器鐵琴(小牛津玩具)、變音器木琴(三之三)

 

*家庭急救箱:滅菌棉花、棉籤、紗布、OK繃帶、捲軸繃炎、三角巾、止血帶、鈍頭分刀、鑷子、體溫計、壓舌板、安全別針、紙膠帶、酒精(75%)、優碘、氨水、雙氧水。

 

*手指謠:大姆哥、二姆弟、中三娘、四小弟、小妞妞,手心、手背、心肝寶貝

 

*網路資源:

 

 

 

 

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